为持续做好学生心理健康教育工作，不断加强心理健康教育工作顶层设计和推进落实，艺术与建筑学院以“5·25”心理健康宣传教育月为契机，践行五育并举育人理念，结合我院的专业特色，举办了艺术疗愈系列活动。
活动一：“珠”事顺意，美美与共手工串珠制作设计活动
手工类活动是美育与劳育的结合，旨在通过手工实践培养学生的审美能力和创造力。5月24日中午在一食堂旁，艺术与建筑学院开展“珠事顺意，美美与共”手工串珠设计制作活动，吸引了大批同学沉浸式体验，愉悦身心，以艺术表达疗愈心灵。
活动二：“画心话心，悦美越美”肌理画活动
绘画疗愈是艺术疗愈方式之一。本次活动是通过绘制肌理画，让学生表达自己的内心情感，用美净化心灵。5月27日，我院学生积极参与肌理画创作，学生在活动中不仅呈现出了自己的美学理念，更是在创作过程中敞开心扉，交流各自的创作想法，本次活动充分体现了“画心话心，悦美越美”心理育人主题。
活动三：“爱自己的一百种方式”主题班会
5月18日至5月28日期间，以如何爱自己为切入点，我院辅导员开展了“爱自己的一百种方式”心理健康主题班会，进行心理知识宣讲和集体讨论分享，帮助学生建立自我认同、人际认同和社会认同，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生逐步形成健全的人格。
本次我院开展的5·25艺术疗愈系列活动将“五育并举”育人理念贯穿始终，引导学生从“心”出发，“愈”见自我。学生通过参加多彩的校园活动，在学习之余缓解压力，在活动中发挥个人所长，更好地认识自我，以积极乐观的心态面对学业和生活上的挑战。（艺术与建筑学院 朱辰燕）
